(في فصل جاك)
جاك: (يجلس وحده)
الأستاذ: اليوم سأرجع الإختبارات لكن بما أن هذا أول إختبار لكم منذ دخولكم الأكادمية فلا تحبطوا من النتائج و أبذلوا جهدكم لنتائج أفضل. في الأكادمية الملكية لن نصلح نحن المعلمين الأمتحان لكم بل ستشكلون ثنائيات مع من يجلس بجانبكم و تتناقشون حول أخطائكم
جاك: (لنفسه) لا حاجة لي بشريك فأنا أعلم نتيجتي مسبقا
(فجأة تدخل أورورا فجأة)
أورورا: أسفة للتأخير
الأستاذ: لا. لا بأس سنبدأ الأن إجلسي بجانب أحد زملائك سنصلح الإختبار بشكل ثنائيات
أورورا: (تنظر حولها).... (لنفسها) الجميع إختار شريكه بالفعل. بإستثناء.... (تذهب إلى جاك و تقول) أيمكننا العمل معا ؟
جاك:.... حسنا إفعلي ما تشائين
أورورا: شكرا لك (تجلس)
الجميع: (يحدقون في كليهما)
إمتحان جاك: 100/100
إمتحان أورورا:3/100
أورورا: (محبطة)
جاك: (يعطيها ورقته) أصلحي إمتحانك
أورورا: شكرا
جاك: (يقرأ أوراقا أخرى) إذا كنت شاكرة فلا تزعجني رجاءا
أورورا: (لنفسه) أعرف أنني لا أروق لك لكن لا حاجة لتكون واضحا لهذه الدرجة ثم ما الذي تقرأه وسط الحصة..... مهلا أليس هذه سجلات خاصة بالإديسون أرى ختم الماركيز أسفلها سمعت أنه بدأ في العمل في شؤون العائلة لكن ألا يملك إحساس بالحذر لقراءتها قربي أنا فرد عائلة السيفيروس..... أيستهين بي لأني طفلة غير شرعية أم هو لا يهتم بالسيفيروس؟
جاك: (يستمر في القراءة) نظراتك ستثقب وجهي لذا توقفي عن التحديق و ركزي في الكتابة
أورورا: (تشيح بنظرها محرجة) أعتذر (تراجع أوراق الإختبارات)
جاك: (يأخذ لمحة صغيرة لها ثم يعود للقراءة)
أحد الطلبة: (يأخذ ورقتها) أنظروا يا رفاق إلى ورقة الوضيعة لقد حصلت على ثلاثة من مائة
الجميع: (يضحك)
طالب آخر: الطالب الأول و الطالبة الآخيرة معا لن نرى ذلك كل يوم
أورورا: (لنفسه) ذلك الأستاذ منصف في معاملتي لكن بما أنه غادر لا بد أنكم إستغللتم الفرصة
الجميع: كيف أدخلوا شخصا مثلها لأكادميتنا الراقية؟/ حتى القرود ستكون أذكى منها/ أليس بعض هناك أسئلة من التعليم الأساسي كيف لشخص بلا تعليم مناسب أن تدرس مع أشخاص بمقامها أليست شعبتنا هي شعبة نبلاء أساسا؟
جاك: مزعج
الطالب: هاه
جاك: أنتم مزعجون (نظرة حادة)
الطالب: (لنفسه) ما خطبه لم يتحدث مع أحد منذ بداية السنة هل لديه علاقة مع تلك الفتاة
جاك: (غاضب لإزعاجه أثناء القراءة) أعد ورقتها و عد إلى مكانك
أورورا: هذا ما كنت سأقوله للتو بما أننا نعمل كثنائيات فهل إختباري مثير للإهتمام ليشغلكم عن عملكم؟
الطالب: هاه هل إمتلكت الشجاعة للرد علينا عندما وقف بجانبك
جاك: أهذا يعني لا ؟ (نظرة مخيفة)
الطالب: إهغغ (يرمي ورقة) من يريد ورقة كهذه على أي حال (يدوس عليها قبل رحيه)
أورورا: (تلتقط الورقة المتسخة من الأرض. لفسه) غبي ألا يعرف أنا بإستطاعتي إظهار أثار حذائك على ورقتي كدليل على محاولة التنمر علي. إذا أظهرت هذذا إلى الأستاذ ربما قد ينتهي الأمر بالتوبيخ و الشكوى لمجلس الطلبة لكن بما أن الدليل يشمل شخصا واحدا فلن أتمكن من سحقهم معا لكن دعنا نحتفظ بالدليل الآن (تبتسم)
جاك: (لنفسه) هذه النظرة ذكرتني بكلاود عندما يخطط لشيء شرير
أورورا: آه شكرا لك للمساعدة رغم أن هذا لم يكن هدفك
جاك: جيد أنك لم تسيئي فهم ذلك فأنا لن أتحمل الإزعاج الناتج منه
أورورا: (تقارن الإجابات بين ورقته و ورقتها) لديك ثقة كبيرة في نفسك. لا تقلق أنا أعلم تماما ما تريده مني فأنا لست راضية على الوضع الذي علقت فيه بسبب الدوق و الصفقة مع الإديسون. لا أضمن أن تلتزم أختي أنجيليكا الحدود معك و لا أهتم لذلك (تلتفت إلى جاك فتجده يقرأ دون مبالاة) مهلا أنت لا تستمع لي حتى رغم أهمية ما أقوله
جاك: كلها ثرثرة لا فائدة منها فأنا مدرك مسبقا أنك لا تريدين هذه الخطوبة أيضا فرغم أننا زملاء صف فهذه أول محادثة لنا منذ شهرين
أورورا: حسنا هذه أول محادثة لك مع زميل صف أساسا (تعطيه الورقة)
جاك: ...... المهم بما أن كلانا يفهم الوضع فلنحافظ على هذه الحدود (يخرج من الفصل)
أورورا: (تتنهد) تحملت تنمر أنجيليكا و تهديداتها حول جاك إديسون دون جدوى لكن يبدو أنه ليس ضيق الأفق مثلها.
جاك: (لنفسه) لم تكتب أي شيء هل ربما لا تهتم بالإصلاح أو أن درجتها المتدنية متعمدة......يالها من فتاة غريبة
(عند كلاود)
كلاود: أخيرا إنتهت لحصة
سايمون: تسمع هذا من الطالب المتفوق
كلاود: حاول مراعة الضغط الذي أواجهه مؤخرا بصفتي رئيس المجلس
أيفل: ألست أنت من جر المدرسة كلها للعقاب. مع ذلك معاقبة ولي العه كان الشيء الأفضل في هذا
هايسل: (تهمهم بسعادة)
سايمون: تبدين سعيدة بشكل خاص هايسل
هايسل: هل أبدو كذلك؟ حسنا لقد طلب أحدهم أن أعلمه السحر لذا فهذا طبيعي بالنسبة لي
أيفل: ليس سيئا بالنسبة لمن لم يرى عبقرية السحر منذ بداية السنة
هايسل: غلطة من هذه لو أنكم أخذتموني معكم بدل تركي في الخلف لرأيتها و هي تقاتل
كلاود: أظن أن القدر يمنعك من رؤيتها بعد كل شيء. فكلاكما حضر حفلة عيد ميلادي قبل سنتين
سايمون: كانت حفلة كبيرة فكيف ستراها و أيضا لما حفلة عيد ميلادك الوحيدة هي تلك الحفلة قبل سنتين يا زعيم
كلاود: هذا لأني لا أحب هذا النوع من الحفلات لقد تم تحضيره دون علمي المرة السابقة
أيفل: زعيمنا متواضع بشكل مبهر
هايسل: اوه علي الذهاب الآن فتلميذي العزيز ينتظر (تذهب)
كلاود و سايمون: (ينظران إلى أيفل)
أيفل: ماذا ؟
كلاود: ألن تتدخل لا شك أنها ذاهبة للفتى المدعو ألبرت
أيفل:...... أنا لن أظل ألاحقها في الأرجاء و أخبرها بمن عليها أن تلتقي و من لا يجب (يخرجون من الفصل و يسيرون في الرواق)
سايمون: أيفل أنت حقا جبان لا بأس أن ترى صديقة طفولتك أكثر من هذا و أنا أخبرتك بها مسبقا كلاكما مهم بالنسبة لي لكن أن تتوقف عند هذه النقطة ليس مقبول أبدا. أنت ىمحظوظ بما يكفي أنك تجاوزت مرحلة رضا الأخ الأكبر
أيفل: ما الذي تتحدث عنه ؟
كلاود: يبدو أن سايمون يفكر في المستقبل البعيد
سايمون: أبذل جهدك للحصول عليها بالطريقة التي ترها بها
كلاود: بدل الإستسلام بحجة أنك تحب الأمور كماهي حاول. لا تعرف ماذا يخبئه المستقبل لكليكما هل تفضل أن تندم لاحقا؟
أيفل: هناك قول معروف كن ممتنا للموجود و لا تبحث عن المفقود. لا يهمني الشكل الذي نكون به أنا و هايسل طالما أستطيع أن أكون بجانبها مثلما كنت دائما فيجب أن أكون سعيدا
كلاود: كلامك صحيح نوعا ما لكن إذا كان الأمر بشأن سعادتك الخاصة فعليك أن تكافح و تجازف بما لديك الآن في سبيل ما تريده
أيفل: و لما تظن ذلك
كلاود: انا لم أحب احدا بطريقة رومانسية من قبل لذا سأرى الموقف من وجهة نظر منطقية
أيفل: (يتنهد) لا عجب أنكما تقولان ذلك فأنتما لا تعرفان ما أشعر به..... لكن دعنا نتماشى مع ما تريدانه سأحاول التعامل مع مسألة ألبرت فأنا لست مرتاح له بشكل خاص
سايمون: هذه الغيرة أساسا
كلاود:....ألم تلاحظ شيئا ؟
أيفل: ماذا؟
كلاود: كلما مررنا من هنا عادة نجد عمال تنظيف لكنهم ليسوا هنا
سايمون: أجل انت محق ربما إنتهوامن العمل هنا بسرعة ليوم
أيفل: أو ربما اليوم عطلتهم
كلاود: لا أعتقد ذلك فحتى أمينة المكتبة , موظفة الإستقبال , طباخي الكافيتريا كلهم ليسوا موجودين. الوضع مريب
(يظهر الأستاذ نيكولاس)
نيكولاس: ها أنت ذا يا رئيس المجلس سنقيم إجتماع مجلس قرارات مستعجل أحضر نائبك و تعال
كلاود: حول ماذا؟
نيكولاس: ما لاحظته للتو
(عند هايسل)
هايسل: أسفة للتأخر سيد ألبرت
ألبرت: لا لا بأس بل أنا منة يجب ان يشكرك لمجيئك إلى هنا لتدريسي رغم قرب الإختبارات حتى أنني من شعبة معادية
هايسل: لا تهتم لهذا لموضوع في الواقعأنا لا أحب التمييز بين الفصول فكلنا هنا في الأكادمية لهدف الدراسة لذا لما لا نتعايش معا؟
ألبرت: ياله من قول نبيل. لكن لا أظن أن حبيبك يوافقك الرأي
هايسل: من ؟ أيفل؟ هو ليس حبيبي هو صديق طفولتي
ألبرت: حقا ربما خيل لي ذلك من طريقة إبعادك عني المرة السابق أعني أي شخص سيفهم هذا كغيرة
هايسل: (لنفسها) بالتفكير في الأمر أيفل بدى مستاء أكثر من العادة في ذلك اليوم حسنا ربما لأنه كان على وشك الإعتذار و وجد ألبرت أمامه و أنا مصابة..... ربما كنت قاسية في ذلك الوقت. أعتذر أيفل
ألبرت: لكن من الجيد معرفة أنك غير مرتبطة
هايسل: (محرجة) مزماذا عنك سيد ألبرت هل أنت مرتبط ؟
ألبرت: في الواقع لدي فتاة في شعبتي كنت معجبة بها لكنها رفضتني بسبب الإختلاف الطبقي بيننا كان ذلك في اليوم الذي إلتقيت بالأنسة هايسل فيه لا تعلمين كم ساعدني لقائك على تخطي الامر
هايسل: (تخجل) رغم أنني لم أفعل شيئا يستحق الذكر
(لاحقا في مجلس الأكامية)
كلاود: (لنفسه) في العادة يكون المجلس من مدير , رئيس و نائب مجلس الطلبة و عدة أساتذة لكن لأنها مسألة مالية أتى الماركيز إديسون أيضا
المدير: شكرا لمجيئكم بشكل مستعجل. لسبب مجهول قدم معظم الموظفين إستقالتهم و هذا ما سبب الكثير من المشاكل
الماركيز: ألا يمكن تعويضهم؟
نيك: ربما نستطيع مع المنظفين لكن البقية يحملون شهادة إختصاص يصعب إيجاد أمثالهم فهم يفضلون العمل في منازل نبلاء
أحد الأساتذة: لكننا بالفعل نملك خريجين في الإختصاصات التي نحتاجها
كلاود: لكن أكادميتنا تمنح منحا دراسية للخريجين و لا أظنهم سيتخلون عنها للعمل في الأكادمية التي تخرجوا منها للتو
المدير: يجب أن نجد نجد حلا قبل حفلة المبعوثين لقد وردني أن المضيف قد تغير. إنه الملكة الأم
الجميع: (متفاجئ)
كلاود: (لنفسه) أعلم هذا مسبقا فانا من طلب ذلك. بشأن هذه المسألة يعترين الشكوك حول الإستقالة الغريبة للموظفين التي صدف أن حدثت في نفس الأسبوع الذي عاد فيه ولي العهد إلى الأكادمية لكن بالطبع ليس لديه القوة لفعل ذلك بما أنني حضرت سلطته بما يتعلق بالأكادمية لذا لا بد أن للملكة دخل في هذا. لا أظن أن هدفهما إفساد حفل المبعوثين فهو حفل مهم للمملكة
إدوارد: لدي إقتراح ماذا عن إحضار خدمي في منزلي بمدينة ليلسيا فهم جميعا من ذوي الإختصاصات التي نحتاجها الآن و أنا لا أستعملهم الآن على أي حال
المدير: بما أنهم كانوا يعملون في منزل وريث الدوق فلا بد أن أجورنا ستكون غير عادلة بالنسبة لهم
إدوارد: لا تقلق بهذا الشأن فالفرانسيس هي التي ستستمر في الدفع عنهم فلن يكون هباءا إذا عملوا هنا و حصلوا على أجورهم كما يجب أفضل من أجور دون عمل في منزلي
المدير: يمكنني قبوله كحل مؤقت
نيكولاس: أنا أوافقك الرأي
ماركيز: يبدو جيداىلن نضطر لرفع الميزانية للإقناع
المدير: (لنفسه) أهذا كل ما يهمك؟
كلاود: (لنفسه) فهمت الآن يبدو أن إدوارد خطط معهم على هذا بإرسال خدمه إلى هنا مؤقتا سيبني له هيبة و سلطة ثم يستبدلهم بخدم القصر الملكي بطريقة ما يجعل الأمر جذريا بشكل أساسي فائدة إدوارد من هذه الخطة هي الحصول على ثقة الإمبرطورة و ولي العهد
نيكولاس: ماذا عنك يا رئيس المجلس ما رأيك في هذا الإقتراح
كلاود: إنها فكرة جيدة و من الجميل أن أرى النائب يقدم خدمه لأجل الأكادمية لكن يأسفني قول أنني لا أستطيع الموافقة عليها
المدير: و ما السبب ؟
كلاود: (لنفسه) لا بد أن الجميع يعتقد أنها معركة أخرى بيني و بين إدوارد (يتحدث) ليس من وقت طويل قمت بحضر سلطة ولي العهد منذ ذلك الوقت لم يعد أي شخص يستغل سلطته داخل الأكادمية مهما كانت مكانته ربما إعتقدوا أن إذا كان سموه متساو معهم فيجب أن يكونوا أيضا متساوين مع بعضهم
الجميع: (لأنفسهم) من الواضح أنهم فقط خائفين منك
كلاود: على أي حال إذا إعتمدنا على نبيل في حل هذه المشكلة فسنعود إلى نقطة البداية. فالطلاب سيفكرون "هذا النبيل بنى سلطته بطريقته الخاصة فما الفائدة في الإستغناء منها" و دون ذكر أن سبب إستقالة الموظفين مجهول فسيزيد ذلك من شكوكهم. حسنا رغم أن الموضوع سيكون أكثر ريبة لو كان الخدم المتطوعين من القصر الملكي
الجميع: (يحدقون في إدوارد. لأنفسهم) بالتفكير في الأمر أليس إدوارد فرانسيس مقربا من جلالة الملكة
الماركيز: (لنفسه) من الجيد أنه نقل الفكرة لكن أن تمتلك الشجاعة لقول أمام الجميع أن خدم القصر الإمبرطوري مريبين حقا اللوسكار هي مكان كلاود الطبيعي
إدوارد: لم أفكر بهذا العمق أعتذر كان علي التفكير في مصلحة الطلاب قبل كل شيء
كلاود: لا بأس فإقتراحك كان جيدا
نيكولاس: هل لديك إقتراح غيره؟
كلاود: (يفكر) ....هممم ماذا عن.....
(بعد أسبوع الطلاب مجتمعون في قاعة كبيرة)
المدير: شكرا لتجمكم اليوم أريد التصريح بأمر مهم لا شك أنكم لاحظتم النقص المفاجئ في الموظفين مما جعلنا نحن مجلس الأكادمية نتخذ تدابير جديدة سيشرح لكم رئيس المجلس فكرته
كلاود: (لنفسه) و ما داخلي في الموضوع ألا تستطيع إنهاء خطابك بنفسك (يتحدث) شكرا لك حضرة المدير. اذا طلابنا الأعزاء نعلم أنكم عانيتم كثيرا بسبب أزمة العمال هذه لقد تلقينا الكثير من خطابات الشكوى بالمجلس "متى ستوظفون شخصا في المكتبة لما يجب علي المعاناة لإستعارة كتاب؟" / "لا أستطيع النوم بهناء دون حراسة " / " لما علينا الخروج إلى المطاعم حتى نتناول الغداء متى ستفتحون الكافيتريا؟" جوابنا لكل تساؤلاتكم (نظرة مخيفة) إخدموا أنفسكم
الجميع: هاه؟
كلاود: ببساطة شعبة السحر و المبارزة مسؤولة عن الحراسة , شعبة الطبخ مسؤولة عن الكافيتريا , شعبة الإقتصاد مسؤولة عن الأمور المالية , شعبة الأريستقراطية مسؤولة على تحضير الحفلات و المكتبة , شعبة الفنون تساعد أيضا في تنظيم الحفلات و المحافظة على جمالية الأكادمية مثل البستنة , الديكورات , الأزياء المدرسية....أما الشعبة الشاملة تتولى أحد هذه المهام سيتم تنظيم موعد المهمات لكل فصل من قبل المجلس. ربما تعتقدون أن منحكم مهمات كهذه بينما كنتم تنتظرون منا حلها لكم غير عادل لكن ألم يحن الوقت لتبدأوا بالإعتماد على أنفسكم كأعضاء فعالين في المملكة (يبتسم) من لا يعملون لا يأكلون
Navi_studio